本文摘要:中国教育新闻网新闻(记者曹金玥)近日由《未来教育家》编辑部、教育部中小学校长、幼儿园园长国家级培训项目办公室、丹阳市人民政府共同主办,丹阳市教育局主办的《教育家壮健研究报告会》和《丹阳五大教育家研究成果发表会议的主题是不要忘记教育报国的初衷,承担立德树人的愿景。

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中国教育新闻网新闻(记者曹金玥)近日由《未来教育家》编辑部、教育部中小学校长、幼儿园园长国家级培训项目办公室、丹阳市人民政府共同主办,丹阳市教育局主办的《教育家壮健研究报告会》和《丹阳五大教育家研究成果发表会议的主题是不要忘记教育报国的初衷,承担立德树人的愿景。全国政协常务委员兼副秘书长朱永新、中国教育学会秘书长杨银付、江苏省教育学会会长朱卫国、江苏省教科院副院长王国强、华师大基础教育改革与发展研究所副所长黄书光等参加了这次会议。丹阳市教育局局长张文华11月2日在丹阳五大教育家研究成果发布会上表示“丹阳现象:五大教育家的文化代码”“教育家研究的三维气场:天气、气候、人气”“功夫独运:教育家启发的丹阳教育”“立平与青云楚: 举办了丹阳五大教育家画传出道仪式。

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作为主旨报告的一部分,全国政协常务委员兼副秘书长朱永新以新的教育实验教师蓬勃发展为例,从职业尊重和专业发展两方面,专业读者、专业文学创作、专业恋爱三个层面共享了教育家繁荣的道路。中国教育学会秘书长杨银付以《深化育人方式改革 提高立德树人愿景》为主题,从课改、教育改革、审查改、体改四个方面重点分析了新时期基础教育改革发展的方向和定位。江苏省教科院基础教育研究所的研究员孙孔懿以《为一个最出色灵魂立传——谈谈我的“苏霍姆林斯基研究”》为主题,用故事展开的方式深入描写了13年来研究斯德哥尔摩林斯基的心路历程,深入分析了斯德哥尔摩林斯基成为教育家的路径。华东师范大学基础教育改革发展研究所副所长黄书光生动地说明了可谓“国家之光,人类之瑞”的教育家马相伯“破坏国家”的学业感情。

11月3日上午,教育部基础教育课程改革专家、江苏省教科院研究员成尚荣主持人校长沙龙以“像教育家一样学习”为中心举行。在这个环节中,南京市第二十九中学的校长唐云龙、重庆市鄱阳民族小学的校长胡斌、丹阳市实验学校的校长诸华平、丹阳市匡亚明小学的校长蔡建良、丹阳市正则小学的校长陈国钰五位校长,从各自的繁荣过程、学校的经验、学校的理解出发,对本土的据介绍,这次会议还决定了教育者研究基地和教育家展览馆的实地调查。

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